écrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers, les nombres décimaux
(jusqu’au centième) et quelques fractions simples
restituer les tables d’addition et de multiplication de 2 à 5
utiliser les techniques opératoires des quatre opérations sur les nombres entiers et décimaux
(pour la division, le diviseur est un nombre entier)
calculer mentalement en utilisant les quatre opérations
estimer l’ordre de grandeur d’un résultat
utiliser une calculatrice
reconnaître, décrire et nommer les figures et solides usuels
utiliser la règle, l’équerre et le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et
les construire avec soin et précision
utiliser les unités de mesure usuelles ; utiliser des instruments de mesure ; effectuer des conversions
résoudre des problèmes relevant des quatre opérations, de la proportionnalité, et faisant intervenir
différents objets mathématiques : nombres, mesures, “règle de trois”, figures géométriques, schémas
savoir organiser des informations numériques ou géométriques, justifier et apprécier la vraisemblance
d’un résultat
lire , interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux, graphiques