Studio sessions

• Groupes de 6 participants maximum par stage. 
• Immersion totale dans la langue anglaise.
  
• Développe la confiance en soi et la créativité de chacun.
  
• Hébergement familial dans une maison de campagne avec studio d'enregistrement climatisé.
  
• Encadrement spécialisé.
  

Le séjour musical reste dans le domaine de l’initiation et de la pratique musicale sans déchiffrage (sauf dans le cas des stagiaires qui déchiffrent déjà bien la musique). Il s’agira de développer la musicalité naturelle de chacun, l’imagination, ainsi que la concentration, les compétences d’écoute et de travail en groupe.

Le séjour contient aussi des activités musicales d’ensemble se concentrant sur la mise en place rythmique, le chant en harmonie (chorale) et des principes d’harmonie et de technique vocale. Les enfants jouant d’un instrument seront encouragés à l’apporter, mais ils auront également la possibilité de se servir de nos instruments (claviers, guitares, basse et petits instruments de percussion).

Le programme du séjour débutent avec les projets artistiques dès la soirée d'arrivée des participants. Nous nous réunissons et échangeons des idées sur la réalisation du projet et les envies de chacun. Nous établissons ensemble un cahier des charges ainsi qu'un planning. Les activités s'enchaînent ainsi :

• Writing lyrics
  

On écrit les paroles en anglais, prenant en compte, les protagonistes, les narrateurs, les lieux, les symboles, la morale, le message ou la philosophie, les thèmes importants. On considère le langage, le registre et le lexique.

• Composing the Music
  

Toujours en anglais, en partant de progressions d'accords, on développe la structure de la chanson, élabore une mélodie ou un rap. On met en place un arrangement des instruments (orchestration / choix d' instrumentation) et des sections.

• Recording the Music

Après avoir décidé de l'instrumentation et de l'arrangement, on enregistre les différentes parties et pistes sur Steinberg Cubase Pro. On travaille la programmation MIDI, le son, les effets, les edits, les corrections de justesse etc.

Les discussions d'évaluation du travail effectué et de réflexion sur le déroulement de la journée sont quotidiennes car elles permettent de mettre en évidence les acquis, les victoires, les réussites ainsi que d'identifier les pistes d'amélioration. Cela permet également aux participants de suivre un véritable parcours d'apprentissage et de quitter le stage avec des acquis solides.

A l'issue du stage, les participants repartent avec un fichier de l'enregistrement de leur composition (.mp3, .wav)

Contenu du stage et compétences qui y sont développées :

• Se familiariser avec la structure d’une chanson (intro, refrain, couplet, bridge, coda, fin…).
• Analyser et faire l’étude de quelques chansons pour en dégager les éléments importants (rythme, paroles, harmonie, mélodies, arrangements, instrumentation). 
• Se familiariser ou se perfectionner avec les bases de l’harmonie (les accords mineurs, majeurs et de dominante, les extensions d'accord et leurs fonctions). 
• Découvrir la magie de la mélodie, créer des mélodies en improvisant.
• Découvrir et analyser les différents styles de chansons. 
• Se familiariser (ou se perfectionner) avec le logiciel Steinberg Cubase Pro 11. 
• Ressentir la pulsation par le biais de Jeux de rythme et d’improvisation. 
• Ressentir, compter et maîtriser la mesure, le tempo, les temps forts, les contre-temps. 
• Utiliser la rime pour écrire des paroles. 
• Utiliser son imagination pour créer des paroles originales/changer les règles/éviter les clichés. 
• Réinvestir ses connaissances et ses acquis pour composer une chanson, selon des critères donnés et/ou choisis. 
• Elaborer un arrangement, faire des choix d'instrumentation.